为进一步贯彻落实“双减”政策，增加学生课间活动的趣味性，合水县段家集学区巧妙利用校园地面空间，精心打造地面游戏彩绘文化，把传统地面游戏“画”进校园，将校园空间转化为趣味运动场，让学生在课间“动起来、乐起来、学起来”，精心构建起安全、有序、充满活力的校园。

在段家集乡化沟小学，随着下课铃声响起，学生们纷纷结伴走出教室，来到学校的地面游戏区域玩各种地面游戏，学生们快乐玩耍的身影与彩绘地面交织成为校园里一道美丽的风景线。

据了解，“彩绘地面游戏”主要集中在教室前、过道、花坛等区域，分为体育游戏、益智游戏、趣味游戏三个主题。这些多主题、多形式、多维度的游戏，让学生在课间自我有序地开展走、跑、跳、投、跨、绕、挪等运动。既锻炼了学生们的逻辑思维能力又锻炼了学生的跳跃、协调能力。

化沟小学学生张娇婷说：“我很喜欢这个地面游戏，同学们下课后都排队去选择自己喜欢的游戏，减少了追逐打闹的现象。大家都蹦蹦跳跳，整个校园都充满了欢快的笑声。”

化沟小学教师冯丽敏说：“游戏不仅能锻炼孩子们的身体协调能力、反应速度，还能培养他们的团队合作意识和社交能力，让他们在游戏中收获快乐和友谊。”

为积极响应教育部“中小学校要确保学生课间正常活动”的要求，丰富学生的课间生活，确保课间活动的安全性、趣味性。段家集学区从2025年春季学期起，对所辖学校的空白场地进行整体规划，将数字、图案游戏“画”在了地面上，形成了独具特色的地面游乐园。这些固定的游戏图案包括跳房子、丢沙包、萝卜蹲等多种经典游戏，既保留了传统文化的韵味，又赋予了现代校园新的活力。孩子们可以根据自己的兴趣和想象力，“解锁”不同的玩法，让课间活动充满创意与乐趣。

“地面游戏将健身性与趣味性相融合，既满足了孩子们活泼好动的天性，又推动了课间体育活动的精彩开展。避免了学生之间盲目地追逐嬉戏，防范了安全事故的发生。”段家集学区主任段建锋告诉记者，学区将继续深化体教融合探索，开展更多符合儿童天性的体育活动，为培养身心健康、全面发展的新时代少年筑牢根基。