近年来，合水县始终将特岗教师培养使用作为提升农村教育质量以及优化教师资源配置的关键举措，充分发挥特岗教师在解决学校师资短缺、提高义务教育质量、促进教育公平方面的作用，为全县教育事业稳健发展不断注入新活力和新动能。

近日，在乐蟠小学记者看到，特岗教师段鹏霜正在为学生上课。她通过丰富的肢体语言、娴熟的教学技巧和充满激情的知识诱导，让整个课堂的气氛十分活跃。作为一名90后的特岗教师和学校的教学骨干，段鹏霜任教已有7年时间，但她至今还清楚地记得第一次站在讲台上讲课的情景。“我刚登上讲台的时候，特别紧张，怕因为自己的能力不足耽误孩子们的学业。”段鹏霜说。

为了帮助和段鹏霜一样的年轻教师尽快成长，学校组织了传帮带活动，新老教师结对帮扶。“我的成长离不开前辈教师的鼓励和帮助，七年来，我在教学理念、教学方法、班级管理等方面收获很大，而且变得更加自信，更加坚定了不忘教育初心，牢记教书育人的使命和担当。”

段鹏霜的快速成长不是个例。如今，一批批的特岗教师在县教育主管部门和各学校的精心培养下，在较短的时间内均熟练地掌握了教学技巧，提升了教学能力，已有足够的实力承担起一线教学工作，为学校的教育事业注入新鲜血液和活力。

县教科局副局长任明强说：“我们除了对每年招收的新教师进行岗前培训外，还利用国培计划项目逐渐加大特岗教师培训频次和范围，分类、分批对同年招聘的特岗教师和服务满三年留任的合格教师进行培训培养，让每位教师都尽快成长起来，稳定下来，成为农村教育新的师资力量，并发挥重要的作用。”

走进肖咀初级中学，学生们正快乐地参加着各种社团活动。教室里绘画教师指导学生进行素描练习，音乐教室里飘出快乐的童声，操场上到处跃动着学生的身影，整个校园都沉浸在快乐之中。

肖咀初级中学政教处主任赵登殿告诉记者，学校充分发挥各个特岗教师的专业优势，在带好自己专业课的同时，为学生成立了书法社团、美术社团、科学社团、漫画社团等五彩社团13个，各种社团活动不仅丰富了孩子们的课后活动，也给农村教育带来了不一样的新鲜理念。

为了让年轻的特岗教师留得下、待得住，扎根基层，安心教学，合水县及时安排落实工作岗位并纳入编制管理，做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，采取一系列有力举措，增强特岗教师的归属感和认同感。自特岗教师招录计划实施以来，全县共招录特岗教师992名，目前留任925名。