合水县人民政府

从教二十八年来，他一直奋斗在基层教育工作的最前沿，他提出的“优化三风，依法执教，科学管理，狠抓常规，勤学乐教，稳步提升”二十四字教学管理工作方针，使何家畔九年级学校的教育教学质量逐年攀升，多次获得省市县的表彰奖励。2021年5月，他被评为合水县第二届劳动模范，他就是何家畔九年制学校校长高世强。

1993年参加工作的高世强先后在固城镇董家寺小学、蓝天小学、吉岘九年制学校、合水二中任教。为了能把学生教好，他认真备课，认真钻研教材，他的课堂教学总是生动活泼，广受欢迎。为了切实提高学生成绩，他根据学生实际情况，制定切实可行的教法，因材施教，创新教学方法，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把学生从“题海战”中解放出来，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，以达成“五技”的目的。

高世强说：“通过广泛征求师生和社会各界意见，在认真分析学校教学质量提高不快的原因的基础上，确定了优化三风，依法执教，科学管理，狠抓常规，勤学乐教，稳步提升的24字教学管理工作方针。”

围绕这24字教学管理方针，高世强加强常规教研管理，开辟特色教研路子，除积极组织实施每周一次教研例会、公开课、研讨课、观摩课等常规性教研活动外，还实行了教研论坛，每两周由教研组长负责拟定一个教研“话题”，教师依据学科特点、个人专业素养、班级学生学情实际、课堂教学效益高低等情况，进行讨论，着力解决课堂教学中存在的问题，从而有效促进了教师个人课堂教学质量的提高和学生素质的提升。

为了转变教风，提升效率，高世强通过召开全校教学工作大会，毕业班辅导讲座、毕业班教学工作动员会，学生学习动员会，优秀学生培养安排会，周末学习促进会、假期自学训练指导会等活动，进一步靠实责任，增强工作动力，使得教风明显好转。

在担任学校领导的同时，高世强始终没有放弃自己的专业，他深知课堂不是教师的秀场，而是真情实感的天地、心与心沟通的场所、畅所欲言的空间。

高世强说：“作为一名教育工作者，必须具备扎实的专业基础知识和丰富的教育实践经验，因此只有积极学习，不断完善自我充实自我，才能更好地提高我的专业素养和管理能力，才能更好地为广大师生的教学活动服务，为提高我校的办学质量贡献更多的智慧和力量。”

他利用课余时间努力学习新的教育教学理念和教学方法，并将理论与实践相结合，先后撰写发表了《浅谈初中物理教学的几点体会》《浅谈“如何做好物理课堂实验”》等多篇论文，并参与了《小学高段语文家庭作业设计的研究》《科技创新在物理教学中的渗透与研究》等多项课题研究。

几多耕耘、几多收获。也正是由于这样，高世强被甘肃省教育厅授予“甘肃省农村骨干教师”荣誉称号，两次获得合水县“教育名师”称号，2018年荣获全县物理学科竞赛优秀指导教师奖；2019年8月被认定为庆阳市教学名师，同年9月被合水县教科局评为优秀教育名师，11月被庆阳市委、市政府评为全市模范教师，2021年5月，又被评为合水县第二届劳动模范。

高世强说：“只要努力耕耘施肥浇灌，收获定会一年胜过一年，未来任重道远，我将一如既往地在教育的天地里倾洒才情，开拓进取，为祖国建设培养更多的有用之才。”